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Kolibri: Musik, die Kinder bewegt - Ausgabe 2003
Musikbuch 3 / 4
Meinhard Ansohn & Pit Budde & Wolfgang Junge & Wulf Dieter Lugert & Doris Mehrländer & Judith Rösner-Hauswurz & Andreas Rubisch & Frigga Schnelle & Jennifer Stephens & Bettina Wallroth

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Kolibri: Musik, die Kinder bewegt - Ausgabe 2003

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Produktbeschreibung

Musik, die Kinder bewegt!

Musikbuch 1/2

Für Kinder der ersten und zweiten Klassen, bei denen das Lernen mit allen Sinnen im Vordergrund steht: Singen und rhythmisches Sprechen, Spiel auf Instrumenten, Bewegung, Tanz und szenisches Spiel, bewusstes Hören, Nachdenken, Entdecken und Zuordnen sind die Elemente auf dem Weg zu einem kreativen, erfolgreichen Musikunterricht. Dabei werden "Klassische" Musik, Fernsehmusik, traditionelle und moderne Kinderlieder, Techno, Rock 'n' Roll und viele weitere Stilrichtungen berücksichtigt.

Großzügige, lebendige Abbildungen initiieren Gespräche, regen zu bewusstem Hören an, vermitteln Bewegungsgestaltungen, zeigen Instrumente und illustrieren Geschichten.

Am unteren Rand jeder Doppelseite gibt es didaktisch-methodische Hinweise zum Unterrichtseinsatz.

Musikbuch 3/4

Schwerpunkte bilden das Musizieren mit der Stimme und mit Instrumenten, die szenische Gestaltung von Liedern und Musikstücken, Verklanglichung sowie das bewusste, entdeckende Hören von Musik unterschiedlicher Stilarten von Klassik bis Hip-Hop.

Zeitgemäße Materialien wie "Pettersson und Findus", "Halloween", Rap und Techno werden die Schüler begeistern. Traditionelle Werke wie z. B. "Tanz der kleinen Schwäne" wurden fachdidaktisch neu aufbereitet. Einen besonderen Schwerpunkt bildet "Tanz und Bewegung".

Themen des Sachkundeunterrichts und Beiträge internationaler Musik (Brasilien, Chile, Israel, Australien, Afrika, Nordamerika) wurden verstärkt.

Die umfangreich erweiterten Hörbeispiele zum Musikbuch und zu den Liederbüchern bieten einen großen Fundus an interessanten Originalstücken und Playbackversionen.

Die Materialien für Lehrerinnen und Lehrer enthalten zu jeder Doppelseite des Musikbuches bzw. zu den Liederbüchern weitere Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung. Attraktive Kopiervorlagen runden das Angebot ab.


Musik, die Kinder bewegt!

Musikbuch 1/2

Für Kinder der ersten und zweiten Klassen, bei denen das Lernen mit allen Sinnen im Vordergrund steht: Singen und rhythmisches Sprechen, Spiel auf Instrumenten, Bewegung, Tanz und szenisches Spiel, bewusstes Hören, Nachdenken, Entdecken und Zuordnen sind die Elemente auf dem Weg zu einem kreativen, erfolgreichen Musikunterricht. Dabei werden "Klassische" Musik, Fernsehmusik, traditionelle und moderne Kinderlieder, Techno, Rock 'n' Roll und viele weitere Stilrichtungen berücksichtigt.

Großzügige, lebendige Abbildungen initiieren Gespräche, regen zu bewusstem Hören an, vermitteln Bewegungsgestaltungen, zeigen Instrumente und illustrieren Geschichten.

Am unteren Rand jeder Doppelseite gibt es didaktisch-methodische Hinweise zum Unterrichtseinsatz.

Musikbuch 3/4

Schwerpunkte bilden das Musizieren mit der Stimme und mit Instrumenten, die szenische Gestaltung von Liedern und Musikstücken, Verklanglichung sowie das bewusste, entdeckende Hören von Musik unterschiedlicher Stilarten von Klassik bis Hip-Hop.

Zeitgemäße Materialien wie "Pettersson und Findus", "Halloween", Rap und Techno werden die Schüler begeistern. Traditionelle Werke wie z. B. "Tanz der kleinen Schwäne" wurden fachdidaktisch neu aufbereitet. Einen besonderen Schwerpunkt bildet "Tanz und Bewegung".

Themen des Sachkundeunterrichts und Beiträge internationaler Musik (Brasilien, Chile, Israel, Australien, Afrika, Nordamerika) wurden verstärkt.

Die umfangreich erweiterten Hörbeispiele zum Musikbuch und zu den Liederbüchern bieten einen großen Fundus an interessanten Originalstücken und Playbackversionen.

Die Materialien für Lehrerinnen und Lehrer enthalten zu jeder Doppelseite des Musikbuches bzw. zu den Liederbüchern weitere Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung. Attraktive Kopiervorlagen runden das Angebot ab.

Klappentext



Musik, die Kinder bewegt!

Musikbuch 1/2

Für Kinder der ersten und zweiten Klassen, bei denen das Lernen mit allen Sinnen im Vordergrund steht: Singen und rhythmisches Sprechen, Spiel auf Instrumenten, Bewegung, Tanz und szenisches Spiel, bewusstes Hören, Nachdenken, Entdecken und Zuordnen sind die Elemente auf dem Weg zu einem kreativen, erfolgreichen Musikunterricht. Dabei werden "Klassische" Musik, Fernsehmusik, traditionelle und moderne Kinderlieder, Techno, Rock 'n' Roll und viele weitere Stilrichtungen berücksichtigt.

Großzügige, lebendige Abbildungen initiieren Gespräche, regen zu bewusstem Hören an, vermitteln Bewegungsgestaltungen, zeigen Instrumente und illustrieren Geschichten.

Am unteren Rand jeder Doppelseite gibt es didaktisch-methodische Hinweise zum Unterrichtseinsatz.

Musikbuch 3/4

Schwerpunkte bilden das Musizieren mit der Stimme und mit Instrumenten, die szenische Gestaltung von Liedern und Musikstücken, Verklanglichung sowie das bewusste, entdeckende Hören von Musik unterschiedlicher Stilarten von Klassik bis Hip-Hop.

Zeitgemäße Materialien wie "Pettersson und Findus", "Halloween", Rap und Techno werden die Schüler begeistern. Traditionelle Werke wie z. B. "Tanz der kleinen Schwäne" wurden fachdidaktisch neu aufbereitet. Einen besonderen Schwerpunkt bildet "Tanz und Bewegung".

Themen des Sachkundeunterrichts und Beiträge internationaler Musik (Brasilien, Chile, Israel, Australien, Afrika, Nordamerika) wurden verstärkt.

Die umfangreich erweiterten Hörbeispiele zum Musikbuch und zu den Liederbüchern bieten einen großen Fundus an interessanten Originalstücken und Playbackversionen.

Die Materialien für Lehrerinnen und Lehrer enthalten zu jeder Doppelseite des Musikbuches bzw. zu den Liederbüchern weitere Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung. Attraktive Kopiervorlagen runden das Angebot ab.