Das Kurs- und Arbeitsbuch zu Netzwerk A2 (Kapitel 1-6)
stellt die Lernenden ins Zentrum des Sprachenlernens
vermittelt Redemittel, Wortschatz und Grammatik kleinschrittig, kontextgebunden und kommunikationsrelevant
berücksichtigt Mehrsprachigkeit, Muttersprache und gesprochene Sprache von Anfang an
bereitet auf die Prüfung "Start Deutsch 2" und das Österreichische Sprachdiplom vor
enthält zwei Audio-CDs mit Hörtexten und Ausspracheübungen
trainiert das Hör-Seh-Verstehen mit einer Soap auf DVD
Das Kurs- und Arbeitsbuch zu Netzwerk A2 (Kapitel 1-6)
- stellt die Lernenden ins Zentrum des Sprachenlernens
- vermittelt Redemittel, Wortschatz und Grammatik kleinschrittig, kontextgebunden und kommunikationsrelevant
- berücksichtigt Mehrsprachigkeit, Muttersprache und gesprochene Sprache von Anfang an
- bereitet auf die Prüfung "Start Deutsch 2" und das Österreichische Sprachdiplom vor
- enthält zwei Audio-CDs mit Hörtexten und Ausspracheübungen
- trainiert das Hör-Seh-Verstehen mit einer Soap auf DVD
Mein Name ist Stefanie Dengler. Ich bin seit mehr als zehn Jahren Deutschlehrerin, sowohl in Deutschland als auch im Ausland. Außerdem arbeite ich freiberuflich für das Goethe-Institut und mache dort vielerlei im Bereich Sprachprüfungen. Beim Unterrichten macht mir der Austausch mit den Lernenden am meisten Spaß.Die Arbeit als Autorin empfinde ich als echte Bereicherung, denn im Autorenteam feilen wir so lange an jeder Aufgabe, bis alle zufrieden sind. Diesen Prozess zu erleben und mitzugestalten, ist spannend und lehrreich.
Mein Name ist Tanja Sieber. Schon während meines DaF-Studiums an der Universität Augsburg vor vielen vielen Jahren war mein Berufswunsch klar: Ich wollte Lehrmaterialien schreiben. Nach längeren Aufenthalten in Italien und den USA lebe und arbeite ich jetzt in München. Und das Schreiben von Lehrwerken macht mir nach wie vor großen Spaß. Gemeinsam im Team Ideen zu entwickeln, auszuarbeiten, zu perfektionieren oder auch wieder zu verwerfen und neue zu finden, ist ein spannender Prozess. Die perfekte Ergänzung zum Schreiben ist für mich meine Arbeit als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache, eine gute Verbindung von Theorie und Praxis.
Mein Name ist Paul Rusch. Ich bin Sprachlehrer für Deutsch als Fremdsprache, selbstständig tätig in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen für Deutsch und immer wieder in spannenden Sprachprojekten aktiv.Ich schreibe seit Langem an Lehrwerken mit und bin glücklich, wenn Lernende und Lehrende von Lernerfolgen und Spaß berichten. Ich habe gelernt, dass ich mit spannenden Aufgaben und Herausforderungen für die Lernenden nicht warten darf, bis sie die Sprache können, sondern dass diese Aufgaben der Motor sind, der das Lernen antreibt.
Mein Name ist Helen Schmitz. Nach meinem Studium (Deutsch als Fremdsprache) in München habe ich am Goethe Institut an der Erstellung verschiedener Unterrichtsmaterialien mitgewirkt. Dann kam der Auftrag für Profile deutsch, die Umsetzung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) für die deutsche Sprache. Die Arbeit an Profile deutsch und die gründliche Beschäftigung mit dem GER waren - neben meiner praktischen Unterrichtserfahrung - eine große Hilfe bei der Arbeit an Optimal.Heute arbeite ich als Autorin und Redakteurin für Deutsch als Fremdsprache, bin viel (und gern) unterwegs und mache Fortbildungsveranstaltungen und unterrichte, sofern mir die Arbeit an den Lehrmaterialien Zeit dazu lässt.
Über den Autor
Mein Name ist Stefanie Dengler. Ich bin seit mehr als zehn Jahren Deutschlehrerin, sowohl in Deutschland als auch im Ausland. Außerdem arbeite ich freiberuflich für das Goethe-Institut und mache dort vielerlei im Bereich Sprachprüfungen. Beim Unterrichten macht mir der Austausch mit den Lernenden am meisten Spaß.
Die Arbeit als Autorin empfinde ich als echte Bereicherung, denn im Autorenteam feilen wir so lange an jeder Aufgabe, bis alle zufrieden sind. Diesen Prozess zu erleben und mitzugestalten, ist spannend und lehrreich.
Klappentext
rnDas Kurs- und Arbeitsbuch zu Netzwerk A2 (Kapitel 1-6)
rn
rn- rnstellt die Lernenden ins Zentrum des Sprachenlernens
rn- rnvermittelt Redemittel, Wortschatz und Grammatik kleinschrittig, kontextgebunden und kommunikationsrelevant
rn- rnberücksichtigt Mehrsprachigkeit, Muttersprache und gesprochene Sprache von Anfang an
rn- rnbereitet auf die Prüfung "Start Deutsch 2" und das Österreichische Sprachdiplom vor
rn- rnenthält zwei Audio-CDs mit Hörtexten und Ausspracheübungen
rn- rntrainiert das Hör-Seh-Verstehen mit einer Soap auf DVD
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