Rechenwege lädt die Kinder zum aktiv-entdeckenden Lernen ein - allein oder in der Gruppe.
- Von Anfang an steht eigenverantwortliches Lernen und die Entwicklung von Lernkompetenz im Vordergrund. Aufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden regen zu selbstständiger Tätigkeit an. Ausgehend von ihren Vorkenntnissen können sich die Kinder komplexe Stoffgebiete überwiegend ganzheitlich erschließen. Die Materialien fordern durchgängig zur Selbstkontrolle und -einschätzung auf. Rechenwege schafft fachübergreifende Bezüge zum Sachunterricht, zu Sport, Werken und Musik.
Die Neubearbeitung
- Seiten zum Sichern der Lernstandards - Zusätzliche Projektseiten - Mehr formale Übungsaufgaben
Gestaltung und Gliederung
- Der Lernstoff ist emotional ansprechend, motivierend und kindgemäß dargestellt. Fotos, Illustrationen und Schemata veranschaulichen die Inhalte. Sie geben Impulse zu weiterem Nachdenken. Ein Stoffkomplex beginnt immer mit der Doppelseite Was kann ich schon?, die in das neue Thema einführt. Der umfangreiche Aufgabenteil deckt alle wesentlichen Bestandteile ab. Die Doppelseite Das kann ich schon! überprüft und systematisiert das erworbene Wissen und Können und gibt einen Ausblick auf weiterführende Fragen.
Begleitmaterialien
- Jedes Schülerbuch ist mit einer Beilage versehen.
Die CD-ROMs zum Arbeitsheft enthalten zusätzliches Übungsmaterial.
Klappentext
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nGestaltung und Gliederungnn
n- Der Lernstoff ist emotional ansprechend, motivierend und kindgemäß dargestellt.
nn- Fotos, Illustrationen und Schemata veranschaulichen die Inhalte. Sie geben Impulse zu weiterem Nachdenken.
nn- Ein Stoffkomplex beginnt immer mit der Doppelseite nWas kann ich schon?, ndie in das neue Thema einführt.
nn- Der umfangreiche Aufgabenteil deckt alle wesentlichen Bestandteile ab.
nn- Die Doppelseite nDas kann ich schon!n überprüft und systematisiert das erworbene Wissen und Können und gibt einen Ausblick auf weiterführende Fragen.
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nnrnnJedes Schülerbuch enthält Kartonbeilagen, die im 10er-Pack nachgekauft werden können.
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nRechenwegen lädt die Kinder zum aktiv-entdeckenden Lernen ein - allein oder in der Gruppe.n
n- Von Anfang an steht eigenverantwortliches Lernen und die Entwicklung von Lernkompetenz im Vordergrund.
nn- Aufgaben mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden regen zu selbstständiger Tätigkeit an.
nn- Ausgehend von ihren Vorkenntnissen können sich die Kinder komplexe Stoffgebiete überwiegend ganzheitlich erschließen.
nn- Die Materialien fordern durchgängig zur Selbstkontrolle und -einschätzung auf.
nn- nRechenwegen schafft fachübergreifende Bezüge zum Sachunterricht, zu Sport, Werken und Musik.
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nnrnnnDas bieten die Rechenwegenn
n- Viele geometrische Lernthemen (auch in Verbindung mit arithmetischen und sachrechnerischen Inhalten)
nn- Vom 1. Schuljahr an werden Aufgaben zum Erfassen, zum vielfältigen Darstellen und Auswerten von Daten, zu Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten einbezogen.
nn- Die Kinder lernen die Arbeit am Computer bereits ab dem 1. Schuljahr und den Taschenrechner ab dem 3. Schuljahr kennen - so entwickeln sie eine breit gefächerte Medienkompetenz.
nn- Stark vertreten: regional bezogene Sachthemen
nn- Mehrere Wahlpflichtthemen
nn- Ein großes und differenziertes Übungsangebot richtet sich besonders an rechenschwache Kinder - dazu gehört auch Übungssoftware zu allen Jahrgangsstufen.
nn- Höchstens vier Aufgabentypen pro Seite erleichtern konzentriertes Lernen von Wesentlichem.
nn- Deutlich hervorgehoben: Bildungsstandards für alle Schuljahre (auf den bewährten nWas kann ich schon?n-Seiten).
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nnrnnnGestaltung und Gliederungnn
n- Der Lernstoff ist emotional ansprechend, motivierend und kindgemäß dargestellt.
nn- Fotos, Illustrationen und Schemata veranschaulichen die Inhalte. Sie geben Impulse zu weiterem Nachdenken.
nn- Ein Stoffkomplex beginnt immer mit der Doppelseite nWas kann ich schon?, ndie in das neue Thema einführt.
nn- Der umfangreiche Aufgabenteil deckt alle wesentlichen Bestandteile ab.
nn- Die Doppelseite nDas kann ich schon!n überprüft und systematisiert das erworbene Wissen und Können und gibt einen Ausblick auf weiterführende Fragen.
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nnrnnJedes Schülerbuch enthält Kartonbeilagen, die im 10er-Pack nachgekauft werden können.nrnnnrnnnDie Arbeitshefte - optional mit CD-ROMnnrnnnrnnDie CD-ROMs enthalten kindgerechte Übungen, die genau auf die Inhalte der Schülerbücher und Arbeitshefte abgestimmt sind: zum selbstständigen Üben im Unterricht und zu Hause.nrnnnrnnAuf einer Einstiegsseite erfolgt - wie in den Schülerbüchern - der Zugang über die Kapiteltitel. Die Kinder wählen eine Übung zu einem Thema aus und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen.nrnnnrnnDas dreistufige Rückmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, stehen passende Hilfswerkzeuge (Zahlenstrahl, 10er- oder 20er-Feld) zur Verfügung. Die Lernstandsübersicht dokumentiert, wie viele Übungen in jedem Thema bereits bearbeitet worden sind und mit welchem Erfolg.nrnnnrnnMultimedial zum Lernerfolg:n
n- Der Zugang zum Übungsprogramm ist schnell und intensiv.
nn- Das Feedback zur Lösung der Aufgaben erfolgt unmittelbar - optimal für einen nachhaltigen Übungseffekt.
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