Über den Autor
Dr. Raidy Alirio Uribe Rodriguez.BOLIVARIANISCHE UNIVERSITÄT VON VENEZUELA. Doktortitel in Wissenschaft für strategische Entwicklung. Strategische Tourismusentwicklung. (Doktorand 2018); EXPERIMENTALE UNIVERSITÄT DER BOLIVARISCHEN NATIONALEN KAMPFKRAFT. D. in Bildungsinnovationen. (Abschluss 2019)
Klappentext
No presente livro quis trazer aos professores, tanto na formação como na prática, uma concepção de educação em valores de identidade territorial orientada para o processo de pesquisa e aprendizagem transformadora, bem desenvolvida sobre os principais postulados do Grande Professor da América Simon Rodriguez no seu livro Luzes e Virtudes Sociais, escrito na cidade de Concepción (1834), também do Enfoque Histórico-Cultural cuja figura central foi L. S. Vygotsky (1987), além da Pesquisa como Alternativa ao Ensino (sem data), cujo autor é Tonucci Francesco, o trabalho apresentado inclui a aplicação destes postulados à nossa prática docente venezuelana, à sistematização que tem sido realizada neste sentido por diferentes autores em nosso país e no exterior, como parte de anos de trabalho de pesquisa que nos permitiu construir nosso próprio modelo deste conceito no campo da educação libertadora e emancipatória, no qual também estão inseridas as melhores experiências e tradições das escolas venezuelanas.
