Autor/Autorin: Petrosino Zulis del Carmen
Profesora de Física, egresada del Instituto de Profesores Artigas, Lic. en Ciencias de la Educación, de Facultad de Humanidades, Diplomada en Gestión de Instituciones Educativas en U.D.E.L.A.R. y A.N.E.P.Profesora de aula en Educación Media y en Formación Docente. Directora de Liceos de Enseñanza Secundaria e Inspectora de Institutos y Liceos.
Este trabajo está dedicado a todos los profesionales de la educación. Se espera contribuir al análisis de los problemas que están presentes en la educación actual. ¿Qué tipo de educación se debe brindar para lograr ciudadanos críticos, reflexivos, autónomos y creativos? Repensar distintos caminos que permitan la construcción de una educación más humana e igualitaria.Lograr un trabajo pedagógico eficaz y contextualizado es fundamental para el aprendizaje, así como el mantener una comunicación fluida y de respeto entre todos los actores educativos.
Profesora de Física, egresada del Instituto de Profesores Artigas, Lic. en Ciencias de la Educación, de Facultad de Humanidades, Diplomada en Gestión de Instituciones Educativas en U.D.E.L.A.R. y A.N.E.P.Profesora de aula en Educación Media y en Formación Docente. Directora de Liceos de Enseñanza Secundaria e Inspectora de Institutos y Liceos.
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Profesora de Física, egresada del Instituto de Profesores Artigas, Lic. en Ciencias de la Educación, de Facultad de Humanidades, Diplomada en Gestión de Instituciones Educativas en U.D.E.L.A.R. y A.N.E.P.Profesora de aula en Educación Media y en Formación Docente. Directora de Liceos de Enseñanza Secundaria e Inspectora de Institutos y Liceos.
Klappentext
Este trabajo está dedicado a todos los profesionales de la educación. Se espera contribuir al análisis de los problemas que están presentes en la educación actual. ¿Qué tipo de educación se debe brindar para lograr ciudadanos críticos, reflexivos, autónomos y creativos? Repensar distintos caminos que permitan la construcción de una educación más humana e igualitaria.Lograr un trabajo pedagógico eficaz y contextualizado es fundamental para el aprendizaje, así como el mantener una comunicación fluida y de respeto entre todos los actores educativos.
