Der Bologna-Prozess ist nur eines der großen Reformprojektean deutschen Hochschulen, wenn auch das mit der größtenÖffentlichkeitswirksamkeit und Eingriffstiefe in die Gestaltungder Hochschullehre. Zugleich ist er auch Ausdruck einer Veränderungder gesellschaftlichen Erwartungen, die an Universitätenbzw. Hochschulbildung gerichtet werden. Der vorliegende Bandversammelt empirische Befunde aus der Hochschulforschungund ihren angrenzenden Bereichen zu den ThemenkomplexenPromotion, Steuerung von Hochschulen, Change Prozesse, Innovationenund neue Aufgaben der Hochschulen.
Prof. Dr. Philipp Pohlenz, Professor für Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischen Lehre, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Dr. Maria Kondratjuk, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischenLehre, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und an derProfessur für Erwachsenenbildung/berufliche Weiterbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Über den Autor
Prof. Dr. Philipp Pohlenz, Professor für Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischen Lehre, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. rn
Dr. Maria Kondratjuk, wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischennLehre, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und an dernProfessur für Erwachsenenbildung/berufliche Weiterbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.n
Klappentext
Der Bologna-Prozess ist nur eines der großen Reformprojektenan deutschen Hochschulen, wenn auch das mit der größtennÖffentlichkeitswirksamkeit und Eingriffstiefe in die Gestaltungnder Hochschullehre. Zugleich ist er auch Ausdruck einer Veränderungnder gesellschaftlichen Erwartungen, die an Universitätennbzw. Hochschulbildung gerichtet werden. Der vorliegende Bandnversammelt empirische Befunde aus der Hochschulforschungnund ihren angrenzenden Bereichen zu den ThemenkomplexennPromotion, Steuerung von Hochschulen, Change Prozesse, Innovationennund neue Aufgaben der Hochschulen.
