- berücksichtigt den länderübergreifenden KMK-Rahmenlehrplan für Erzieherinnen und Erzieher
- beschreibt die wichtigsten Entwicklungsverläufe und fasst so die Grundlagen zur Entwicklung in den Jahren von 0-18 kompakt zusammen
- vermittelt Grundlagen zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren
Das Buch erörtert die Fragen:
- Was sind die besonderen Bedürfnisse und Lernwege kleiner Kinder und wie können wir ihnen entsprechen?
- Welche Rollen spielen Bildungssicherheit, Geborgenheit und Partizipation?
Konzept: Am Anfang jedes Kapitels steht eine Übersicht in Form von Zielformulierungen sowie Grafiken, Bilder oder Cartoons zur Einführung in die Thematik. Anschließend werden Vorkenntnisse aktiviert und es folgt ein Informationsteil mit Texten, Grafiken, Tabellen sowie Interviews. Abschließend gibt es Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung des Gelernten.
Klappentext
- berücksichtigt den länderübergreifenden KMK-Rahmenlehrplan für Erzieherinnen und Erzieher
- beschreibt die wichtigsten Entwicklungsverläufe und fasst so die Grundlagen zur Entwicklung in den Jahren von 0-18 kompakt zusammen
- vermittelt Grundlagen zur Arbeit mit Kindern unter drei Jahren
Das Buch erörtert die Fragen:
- Was sind die besonderen Bedürfnisse und Lernwege kleiner Kinder und wie können wir ihnen entsprechen?
- Welche Rollen spielen Bildungssicherheit, Geborgenheit und Partizipation?
Konzept: Am Anfang jedes Kapitels steht eine Übersicht in Form von Zielformulierungen sowie Grafiken, Bilder oder Cartoons zur Einführung in die Thematik. Anschließend werden Vorkenntnisse aktiviert und es folgt ein Informationsteil mit Texten, Grafiken, Tabellen sowie Interviews. Abschließend gibt es Aufgaben zur Wiederholung und Vertiefung des Gelernten.
