Autor/Autorin: ???????? ???????
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Dannaya nauchnaya rabota posvyashhena osnovnym principam formirovaniya arhitekturnoj sredy dlya doshkol'nogo obrazovaniya. Rassmatrivaet jekonomicheskie, gradostroitel'nye, funkcional'no-planirovochnye, konstruktivnye, kompozicionno-hudozhestvennye osnovy proektirovaniya zdanij dlya doshkol'nogo obrazovaniya. V rabote razrabotany principy formirovaniya arhitekturnoj sredy,vyyavleny funkcional'nye vozmozhnosti pomeshhenij doshkol'nyh obrazovatel'nyh uchrezhdenij, privedeny varianty shem po preobrazovaniju planirovochnoj struktury detskih obrazovatel'nyh uchrezhdenij raznyh rezhimov raboty, vyrabotany rekomendacii po organizacii prostranstv dlya provedeniya individual'noj raboty s gruppoj detej s uchetom vozrastnyh osobennostej vospitannikov. A takzhe privedeny priemy formirovaniya arhitekturnoj sredy dlya doshkol'nogo obrazovaniya, kotorye imejut cennost' v kachestve teoreticheskoj osnovy dlya podgotovki arhitektorov, i v prakticheskom otnoshenii - stanovyatsya instrumentom analiza i konstruirovaniya dannoj sredy dlya proektirovshhikov.
Lamehova Nataliya Vladimirovna - v 2005 g. s otlichiem zakonchila UGAHA. V 2011g. - okonchanie obucheniya v aspiranture. Diplom "Kandidata arhitektury". Uvlechenie temoj arhitekturnoj sredy dlya doshkol'nogo obrazovaniya otrazilos' v stat'yah i dokladah, izlozhennyh na mezhdunarodnyh konferenciyah. Laureat Vserossijskih i Mezhdunarodnyh konkursov.
Über den Autor
Lamehowa Nataliq Vladimirowna ¿ w 2005 g. s otlichiem zakonchila UGAHA. V 2011g. - okonchanie obucheniq w aspiranture. Diplom «Kandidata arhitektury». Uwlechenie temoj arhitekturnoj sredy dlq doshkol'nogo obrazowaniq otrazilos' w stat'qh i dokladah, izlozhennyh na mezhdunarodnyh konferenciqh. Laureat Vserossijskih i Mezhdunarodnyh konkursow.
Klappentext
Dannaq nauchnaq rabota poswqschena osnownym principam formirowaniq arhitekturnoj sredy dlq doshkol'nogo obrazowaniq. Rassmatriwaet äkonomicheskie, gradostroitel'nye, funkcional'no-planirowochnye, konstruktiwnye, kompozicionno-hudozhestwennye osnowy proektirowaniq zdanij dlq doshkol'nogo obrazowaniq. V rabote razrabotany principy formirowaniq arhitekturnoj sredy,wyqwleny funkcional'nye wozmozhnosti pomeschenij doshkol'nyh obrazowatel'nyh uchrezhdenij, priwedeny warianty shem po preobrazowaniü planirowochnoj struktury detskih obrazowatel'nyh uchrezhdenij raznyh rezhimow raboty, wyrabotany rekomendacii po organizacii prostranstw dlq prowedeniq indiwidual'noj raboty s gruppoj detej s uchetom wozrastnyh osobennostej wospitannikow. A takzhe priwedeny priemy formirowaniq arhitekturnoj sredy dlq doshkol'nogo obrazowaniq, kotorye imeüt cennost' w kachestwe teoreticheskoj osnowy dlq podgotowki arhitektorow, i w prakticheskom otnoshenii ¿ stanowqtsq instrumentom analiza i konstruirowaniq dannoj sredy dlq proektirowschikow.
