Autor/Autorin: Ebner Juliane
Eine Forschungsarbeit einer angehenden Volksschullehrerin, die den Umgang mit Scheidungs- bzw. Trennungskindern in der Grundschule unter die Lupe nimmt.
Das Werk befasst sich auf der einen Seite mit den Reaktionen von Trennungs- und Scheidungskindern und den aus einer Trennung bzw. Scheidung der Eltern hervorgehenden neuen Familienkonstellationen und auf der anderen Seite mit den rechtlichen Aspekten einer Scheidung und möchte Begriffe wie "Obsorge", "Einvernehmliche Scheidung", "Strittige Scheidung", "Kontaktregelung" "Besuchsrecht" klären. Ausgehend von der Theorie ergab sich folgende Fragestellung: - Wie kann ich als Lehrperson Kinder unterstützen, die durch die Trennung der Eltern in eine Krisensituation geraten? Der Beantwortung der Forschungsfrage widmet sich der anschließende empirische Teil der Arbeit. Mit Hilfe von Leitfadeninterviews wurden persönliche Erfahrungen von Grundschullehrerinnen und einer Rainbows Gruppenleiterin ermittelt.
Das Werk befasst sich auf der einen Seite mit den Reaktionen von Trennungs- und Scheidungskindern und den aus einer Trennung bzw. Scheidung der Eltern hervorgehenden neuen Familienkonstellationen und auf der anderen Seite mit den rechtlichen Aspekten einer Scheidung und möchte Begriffe wie "Obsorge", "Einvernehmliche Scheidung", "Strittige Scheidung", "Kontaktregelung" "Besuchsrecht" klären. Ausgehend von der Theorie ergab sich folgende Fragestellung: - Wie kann ich als Lehrperson Kinder unterstützen, die durch die Trennung der Eltern in eine Krisensituation geraten? Der Beantwortung der Forschungsfrage widmet sich der anschließende empirische Teil der Arbeit. Mit Hilfe von Leitfadeninterviews wurden persönliche Erfahrungen von Grundschullehrerinnen und einer Rainbows Gruppenleiterin ermittelt.
Über den Autor
Eine Forschungsarbeit einer angehenden Volksschullehrerin, die den Umgang mit Scheidungs- bzw. Trennungskindern in der Grundschule unter die Lupe nimmt.
Klappentext
Das Werk befasst sich auf der einen Seite mit den Reaktionen von Trennungs- und Scheidungskindern und den aus einer Trennung bzw. Scheidung der Eltern hervorgehenden neuen Familienkonstellationen und auf der anderen Seite mit den rechtlichen Aspekten einer Scheidung und möchte Begriffe wie "Obsorge", "Einvernehmliche Scheidung", "Strittige Scheidung", "Kontaktregelung" "Besuchsrecht" klären. Ausgehend von der Theorie ergab sich folgende Fragestellung: . Wie kann ich als Lehrperson Kinder unterstützen, die durch die Trennung der Eltern in eine Krisensituation geraten? Der Beantwortung der Forschungsfrage widmet sich der anschließende empirische Teil der Arbeit. Mit Hilfe von Leitfadeninterviews wurden persönliche Erfahrungen von Grundschullehrerinnen und einer Rainbows Gruppenleiterin ermittelt.
