Autor/Autorin: Bascuñán Maria Luz
Psicóloga, Master of Science, Universidad de Londres y Doctora en Psicoterapia, Universidad de Chile-Pontificia Universidad Católica de Chile. Trabaja como psicoterapeuta y es Profesor Asistente de los Departamentos de Bioética y de Psiquiatría Oriente de la Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
En el contexto del emotivismo moral de nuestros tiempos y los cambios en el modelo de profesión; se plantea una investigación con el apoyo del gobierno de Chile (CONICYT) cuyo objetivo es identificar los principales desafíos éticos de la psicoterapia según la percepción de formadores de terapeutas, psicoterapeutas y consultantes en relación a tres aspectos: formación ética del terapeuta, problemas éticos en psicoterapia, y papel de la autonomía del paciente. Se utilizó un diseño mixto secuencial de métodos cualitativo y cuantitativo en dos etapas. En la primera fase se realizaron entrevistas semi-estructiradas a formadores (o terapeutas expertos) y consultantes y en en la segunda se aplicó un cuestionario a una muestra masiva de terapeutas y consulutantes. Se discute los resultados considerando los antecedentes conceptuales y la literatura en el tema. En el contexto del pluralismo terapéutico se describe un triple compromiso que asumiría el terapeuta con el consultante, con su propia persona y con el entorno social.
Über den Autor
Psicóloga, Master of Science, Universidad de Londres y Doctora en Psicoterapia, Universidad de Chile-Pontificia Universidad Católica de Chile. Trabaja como psicoterapeuta y es Profesor Asistente de los Departamentos de Bioética y de Psiquiatría Oriente de la Facultad de Medicina, Universidad de Chile.
Klappentext
En el contexto del emotivismo moral de nuestros tiempos y los cambios en el modelo de profesión; se plantea una investigación con el apoyo del gobierno de Chile (CONICYT) cuyo objetivo es identificar los principales desafíos éticos de la psicoterapia según la percepción de formadores de terapeutas, psicoterapeutas y consultantes en relación a tres aspectos: formación ética del terapeuta, problemas éticos en psicoterapia, y papel de la autonomía del paciente. Se utilizó un diseño mixto secuencial de métodos cualitativo y cuantitativo en dos etapas. En la primera fase se realizaron entrevistas semi-estructiradas a formadores (o terapeutas expertos) y consultantes y en en la segunda se aplicó un cuestionario a una muestra masiva de terapeutas y consulutantes. Se discute los resultados considerando los antecedentes conceptuales y la literatura en el tema. En el contexto del pluralismo terapéutico se describe un triple compromiso que asumiría el terapeuta con el consultante, con su propia persona y con el entorno social.
