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Die erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft/The First Treatise in Comparative Education
(Englisch,Deutsch,Latein)
Fridericus Augustus Hechtius: De re scholastica Anglica cum Germanica Comparata (1795-1798)- Lateinisches Original, deutsche und englische Übersetzung/Latin Original, German and English Translation
Lenhart, Volker

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Die erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft/The First Treatise in Comparative Education

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Die Abhandlung von Hecht uber den englisch-deutschen Bildungsvergleich (1795-1798) ist das erste inhaltliche Dokument der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. The treatise by Hecht on English and German school education compared (1795-1798) is the first text in comparative education.
Die Abhandlung von Hecht über den englisch-deutschen Bildungsvergleich (1795-1798) ist das erste inhaltliche Dokument der Vergleichenden Erziehungswissenschaft.
The treatise by Hecht on English and German school education compared (1795-1798) is the first text in comparative education.
Für Komparatisten der Erziehung galt das 1817 publizierte Forschungsprogramm von Jullien bislang als der Beginn der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Aber die Abhandlung über den englisch-deutschen Bildungsvergleich von Hecht ist rund 20 Jahre älter und in einer sozialhistorischen Situation entstanden, als die alteuropäische Ordnung der Nationen und Staaten in die internationale Ordnung der Nationalstaaten überging. Das Buch bietet eine genaue Betrachtung des Textes von Friedrich August Hecht.
Comparatists of education usually assume that the research program published by Jullien in 1817 is the beginning of comparative education. But the text by Hecht comparing English and German school education is about 20 years older. It originates in a socio-historical situation when the old European order of nations and states is transformed into the new international order of nation states. The present volume offers a close look at the treatise by Friedrich August Hecht.
Inhalt/Contents: Wiederentdeckte erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft - Englisch-deutscher Bildungsvergleich - Vergleichende Schulbuchanalyse/Rediscovered first treatise in comparative education - English and German school education compared - Comparative analysis of textbooks.
Volker Lenhart ist Professor Emeritus für Erziehungswissenschaft der Universität Heidelberg, Honorarprofessor der Humboldt Universität Berlin. Sein derzeitiges Forschungsinteresse ist Friedens- und Menschenrechtspädagogik.
Volker Lenhart is Professor Emeritus of Education at Heidelberg University and Honorary Professor at Humboldt University Berlin. Lately he has been interested in peace and human rights education.

Über den Autor

Volker Lenhart ist Professor Emeritus für Erziehungswissenschaft der Universität Heidelberg, Honorarprofessor der Humboldt Universität Berlin. Sein derzeitiges Forschungsinteresse ist Friedens- und Menschenrechtspädagogik.n Volker Lenhart is Professor Emeritus of Education at Heidelberg University and Honorary Professor at Humboldt University Berlin. Lately he has been interested in peace and human rights education.


Inhaltsverzeichnis



Inhalt/Contents: Wiederentdeckte erste Schrift zur Vergleichenden Erziehungswissenschaft ¿ Englisch-deutscher Bildungsvergleich ¿ Vergleichende Schulbuchanalyse/Rediscovered first treatise in comparative education ¿ English and German school education compared ¿ Comparative analysis of textbooks.


Klappentext

Für Komparatisten der Erziehung galt das 1817 publizierte Forschungsprogramm von Jullien bislang als der Beginn der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Aber die Abhandlung über den englisch-deutschen Bildungsvergleich von Hecht ist rund 20 Jahre älter und in einer sozialhistorischen Situation entstanden, als die alteuropäische Ordnung der Nationen und Staaten in die internationale Ordnung der Nationalstaaten überging. Das Buch bietet eine genaue Betrachtung des Textes von Friedrich August Hecht.n Comparatists of education usually assume that the research program published by Jullien in 1817 is the beginning of comparative education. But the text by Hecht comparing English and German school education is about 20 years older. It originates in a socio-historical situation when the old European order of nations and states is transformed into the new international order of nation states. The present volume offers a close look at the treatise by Friedrich August Hecht.



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