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    Autor
    h. douglas brown (san francisco state university)
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    heekyeong lee (middlebury institute of international studies)
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    michael gardner
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    Schlagwort
    classroom language strategies
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    crosslinguistic influence
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    didaktische kompetenz und lehrmethoden
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    early years intervention
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    educational disadvantage
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    emotional factors in language learning
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    fremdsprachenerwerb, fremdsprachendidaktik: zweite oder zusätzliche sprachen
    (2)
    grundschule und sekundarstufe i
    (2)
    language acquisition
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    language acquisition theory
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    language inequality research
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    multilingual education
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    neurocognitive linguistics
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    policy in language education
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    second language research
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    speech development
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    Erscheinungsjahr
    2025
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    2026
    (2)

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