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peter john (university of west london, uk)
(1)rosamund sutherland (university of bristol, uk)
(1)susan robertson (university of bristol, uk)
(1)Schlagwort
case study
(1)classroom technology adoption
(1)creative use of ict in schools
(1)curriculum innovation
(1)digital pedagogy
(1)dynamic geometry software
(1)education
(1)educational technology research
(1)en
(1)enabled
(1)general
(1)ict tool
(1)interactive
(1)interactive education project
(1)interactive project
(1)interactive whiteboard
(1)lehrmittel, lerntechnologien
(1)non-digital
(1)non-digital tool
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(1)professional development
(1)project
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(1)teacher professional learning
(1)technology integration strategies
(1)tool
(1)tools
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Referenznummer: 9780415461740
